«Роль хімічного експерименту у формуванні творчих здібностей учнів на основі впровадження елементів комп’ютерних, інтерактивних та інноваційних технологій»

Багато учнів цікавляться хімією як експериментальною наукою, очікуючи цікаві досліди, але зіткнувшись з великим обсягом теоретичного матеріалу більшість з них втрачають інтерес до кінця другої або третьої чверті. Завдання вчителя полягає в тому, щоб інтерес учнів не тільки не згас, але навпаки став ще більшим.
Важливу роль в підвищенні пізнавального інтересу учнів до хімії має хімічний демонстраційний експеримент. Під час проведення експериментів школярі починають логічно мислити і міркувати. 
Використання хімічного демонстраційного експерименту на уроках хімії сприяє підвищенню якості освіти, формуванню предметних і міжпредметних знань, умінь, навичок, розкриттю здібностей учнів, підготовці до життя у високотехнологічному конкурентному світі.