Професійна діяльність учителя в інноваційному навчальному закладі.

  Головним завданням реформування освіти поставленим у державній національній програмі є запровадження в навчально-виховній роботі нових педагогічних інноваційних технологій. Музична освіта , яка заснована на новітніх педагогічних технологіях, виступає основою творчого розвитку духовної культури особистості. Пошук нових ідей , нових шляхів спонукає звернути увагу на використання практиці викладання музики інноваційних технологій. Музичне мистецтво відкривається перед дитиною як процес становлення художнього образу через різні форми художнього втілення (літературні, музичні, образотворчі). Іде опора на виявлення життєвих зв'язків музики.. Урок музичного мистецтва  стає не просто уроком розвитку сенсорних музичних здібностей, а уроком мистецтва, коли розвиваються всі психічні процеси: сприйняття, мислення, пам'ять, увага й, зокрема, музичні здібності: тембровий слух, відчуття ритму, музичне мислення і т.д. Як же проводити уроки музичного мистецтва, щоб вони були різноплановими, цікавими,сучасними, корисними і цілком демократичними?
Настав час для активного використання мультимедійних технологій у процесі навчання.
Комп’ютерні технології можна використовувати в навчальному процесі для підвищення його ефективності, зацікавленності та розвитку учнів.