Проблемне навчання як засіб підвищення мотивації при вивченні біології

1.“Хто цікавиться предметом, у того відкриті очі і розум” – цю педагогічну істину можна закласти  в основу навчання. Сьогодні складно не погодитися з тим, що учні, які приходять навчатися до школи, не завжди проявляють інтерес до вивчення шкільних предметів.

2.Тому я обрала питання « ПРОБЛЕМНЕ  НАВЧАННЯ    ЯК ЗАСІБ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ПРИ ВИВЧЕННІ БІОЛОГІЇ.»

3. Педагогічною ідеєю досвіду є:
•    активізувати пізнавальну діяльність учнів;
•    підвищити рівень мотивації;
•    розвинути вміння самостійно і творчо мислити та застосовувати здобуті  знання у практичній   діяльності;
•    пожвавити мовленнєву активність учнів;
•    забезпечити міцність набутих знань та вмінь 
за рахунок  використання проблемних ситуацій під час навчальної діяльності учнів.