Використання інформаційно-комунікаційних технологій як складова формування самоосвітньої компетентності учнів

Створення умов для здоров’язберігаючої та екологічної компетентності учнів на на уроках фізики

Впровадження інформаційних технологій на уроках фізики

1. Урок-проект "Узагальнення знань про життя і творчість Т.Г. Шевченка" (7 клас)
2. Позакласний захід "Андріївські вечорниці"

Формування професійного самовизначення учнів в системі профорієнтаційної роботи

Упровадження дослідницької діяльності на уроках української мови та літератури як засобу підвищення пізнавальної активності учнів

Розвиток творчої компетентності школярів як актуальне соціальне замовлення і передумова майбутнього життєствердження особистості 

Педагогічні можливості впровадження мережевих сервісів WEB 2.0. на уроках української мови та літератури.

Управління якістю виховної роботи на основі моніторингових досліджень в умовах малого міста

«Інтегрування інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес в умовах ДНЗ»

Формування дослідницької компетентності учнів шляхом використання ІКТ на уроках англійської мови

«Розвивальний потенціал художньо-естетичної діяльності в креативному розвитку дошкільників»

"Розвиток ключових компетентностей учнів шляхом використання сучасних технологій творчої діяльності на уроках географії і природознавства"

Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогів

"Використання здоров`язбережувальних технологій на уроках фізичної культури" - вчитель фізичної культури Плечищев Олег Олександрович

"Розвиток творчих здібностей молодших школярів" - чвитель початкових класів Варченко Ніна Анатоліївна

РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛИ

УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ – РЕАЛІЗАЦІЯ ІНТЕРЕСІВ, МОЖЛИВОСТЕЙ, БАЖАНЬ ДІТЕЙ

Сучасні процеси модернізації системи освіти в Україні активізували педагогічні пошуки, посилили увагу до проблеми розвитку творчих здібностей школярів починаючи з початкової ланки.

Бінарний урок як форма реалізації міжпредметних зв'язків

Формування творчої особистості в навчальних закладах

Досвід роботи з теми  « Засоби електронної дидактики з фізики та астрономії у площині навчання і самонавчання»

Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів на основі впровадження інноваційних форм та методів роботи

Використання інноваційних технологій як засіб формування творчої активності школярів та підвищення якості навчально-виховного процесу через гуманізацію освіти

Формування творчої особистості дошкільника засобами театралізованої діяльності

Використання ІКТ в навчально-виховному процесі.

Інновації у впровадженні профільного навчання в старшій школі.

Модель сучасного вчителя як конкурентноспроможного фахівця

Розвиток творчих здібностей  дітей та школярів  в позаурочній діяльності

Формування творчої особистості учителя та учня

Створення та упровадження електронних навчально-методичних комплексів, рейтингових систем, обладнання, продуктів, програм для системи освіти.

Активізація навчальної діяльності учнів на уроках української та світової літератури засобами впровадження інтерактивних методів навчання.

Креативний розвиток у дітей

СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАСТУПНОСТІ В УМОВАХ УПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ДЕРЖАВНИХ СТАНДАРТІВ ПОЧАТКОВОЇ ТА БАЗОВОЇ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Створення умов для самореалізації учнів через самотворення власної особистості й актуалізацію своїх можливостей у дії

блог дошкільного закладу " Зайчик"

«Вплив науково-методичного управління підвищенням професійної майстерності вчителів на розвиток інтелектуальної творчості учнів».

«Роль хімічного експерименту у формуванні творчих здібностей учнів на основі впровадження елементів комп’ютерних, інтерактивних та інноваційних технологій»

Дослідницька та інтерактивна робота з предметів циклу природничих наук

"Формування творчої особистості в навчальних закладах"

«Формування творчих здібностей учнів шляхом впровадження особистісно-орієнтованого підходу»

Розвиток емоційної сфери дошкільників через спільну діяльність педагогів та практичного психолога.

Комп’ютерний помічник для розв’язування задач з фізики. Розробка та застосування.

Інтеграція теорії та практики в процесі впровадження науково-педагогічного проекту „РОСТОК”

Профільне навчання. Тенденції та перспективи. (Збірка статей з досвіду роботи НВК).

Досвід роботи педколективу Григорівського НВК

Впровадження діяльнісного підходу у розвитку логіко-математичної компетентності дошкільників

Використання методів проблемно-діалогічної технології на заняттях з математики

Хатха-йога для дошкільнят:здоровий спосіб життя та фізична гармонія