Використання методів проблемно-діалогічної технології на заняттях з математики

Технологія діяльнісного методу передбачає нову модель 
навчання, що: по-перше, є системою розвиваючого навчання, яка готує дитину нового типу - внутрішньо вільну, що вміє творчо ставитися до дійсності, здатного приймати самостійні рішення; по-друге, доступна всім; по-третє, розроблена саме, як цілісна система - від теоретичних основ, програм, підручників, методичних розробок до системи контролю і моніторингу результатів навчання; по-четверте - це система цілісного і безперервної освіти.
Основний метод реалізації технології діяльнісного методу на заняттях різної цільової спрямованості здійснюється шляхом створення проблемних ситуацій і, як наслідок - необхідності проблемного діалогу.
Проблемний діалог - технологія освітньої системи.
Він використовується на заняттях різної цільової спрямованості, але більшою мірою на заняттях вивчення нового матеріалу і дозволяє замінити традиційні пояснення вихователя "відкриттям" знань.