Спрямування професійної компетентності педагога на формування духовно - морального потенціалу особистості дошкільника

Духовний розвиток — чи не найскладніший напрям у педагогічній роботі з дошкільнятами. Щоб правильно й ненав’язливо відкрити дітям одвічні духовні цінності,  прищепити прагнення творити добро і красу педагоги нашого дошкільного закладу спрямовують свої зусилля на вдосконалення своєї професійної компетентності. Метою даного досвіду є створення умов для підвищення морально-духовної активності дошкільників, формування духовно-моральних цінностей, сприяння емоційно-ціннісному, пізнавальному, художньо-естетичному  розвитку дитини.